我校教师发展中心举办青年教师培训｜关四平：论孔子思想的人文内涵

人文素养是教师职业道德的重要精髓，其范畴内涵深刻、外延丰富是教师实现自我超越的基石。为提升青年教师人文素养，更好地履行教书育人职责，11月15日，我校教师发展中心举办青年教师培训，特别邀请人文学院关四平院长以《论孔子思想的人文内涵》为题进行讲座。校长宋吉鑫、各二级学院负责人，全体青年教师，以及慕名而来的教师共同聆听了本次讲座。

关四平院长

关院长的讲座内容以孔子思想为中心，分别从六个部分挖掘孔子思想人文内涵，深入诠释儒家思想的人文精神：即尊孔与批孔、“仁”与“礼”、“达德”追求与人格建构、学习与教书、“忠”与“孝”、修己安民与以民为本。他深入解读了“三位一体的人格建构模式”，阐释了孔子追求“人格尊严与人格境界“的人文精神，并列举剖析具有代表性的孟子、司马迁、嵇康、陶渊明、刘备、关汉卿等历史文化名人的人格特征，形象生动地阐释出他们高尚的人格境界，希望青年教师能够汲取名人的人格精华并赋予时代精神，塑造理想人格。

培训现场

关院长在论述“仁”和“礼”关系的思想内涵时表示，“仁是思想内核，礼是外在规范。仁受制于礼，礼要体现仁：两者相辅相成，相得益彰。孔子曰：‘克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。’”关院长的讲座旁征博引、妙语连珠、切中肯綮，为青年教师深入讲解了孔子思想的人文启示，是一场文化素养内涵丰富的讲座。

我校高度重视青年教师培养培训，引领广大教师不仅传授学生专业知识，更要成为培育学生品格、品行的引路人；不仅成为经师，更要成为人师。本次讲座是我校“青年教师中国传统文化与人文素养专项讲座”系列之一，旨在提升青年教师的人文内涵的同时，更要将人文精神及素养内涵传授给辽传学生，从而培养学生真正成为具有人文素养精神、底蕴深厚的红色传媒人。