筑牢思想根基 |新闻学院四系部全面落实“育人与育己” 师德师风建设工作思想

    5月14日下午，新闻学院各系部，结合学科特色开展专项教研活动，将师德师风建设融入教育教学全过程。此次教研活动，系在5月7日新闻学院举行的“育人与育己” 师德师风建设工作培训基础之上开展的，旨在激励教师不断提升自身道德修养和专业水平，为学生树立起榜样标杆。

一、新闻与传播系：坚守新闻初心，强化责任担当

  系主任李鹏飞深刻剖析了新闻传播领域教师肩负的特殊使命——新闻传播工作者是社会的瞭望者，师德师风直接关系到舆论导向的正确性和公信力。赵敬卫老师提出：要用新闻人的专业精神感染学生，在采编实训中强调真实、客观、公正的职业操守。吕品老师则认为：全媒体时代，教师需提升媒介素养，引导学生在信息洪流中保持理性判断。

二、广告与广播电视系：以文化人，践行学术伦理

  系主任黄斯杨强调，师德师风是教师的灵魂，是教育事业发展的根基，尤其从备课授课到课后辅导，从学术研究到日常交流，都要坚守道德底线。刘宝金教授表示，教师应在学术研究上秉持严谨态度，坚决杜绝学术不端行为，为学生树立诚实守信的榜样。朱晓娜老师则建议，老师们可以定期开展自我反思，对照师德规范检查自身行为。

三、出版系：守正创新，传承文化使命

   系主任葛文博指出：”出版是文化传承的重要纽带，版权意识与编辑操守是出版人的安身立命之本。” 孙妍教授认为，在专业课程中融入马克思主义新闻观教育，不仅能够提醒教师坚守师德底线，还能提升教学效果。谭惠文老师则展示了在课堂中设计的”虚假新闻识别实验”案例，这些生动实践引发教师们热烈讨论。

四、网络与新媒体系：清朗网络，引领数字文明

  系主任王旭表示：在网络与新媒体领域，教师应凭借高尚情操和专业素养为学生树立榜样，引领学生成长。舒倩老师认为，建议在《新媒体运营》课程中增设”网络舆情引导”模块，建立学生作品”伦理审查”制度。付聪老师认为，教师要教会学生不仅会做技术工匠，更要成为价值守护者。

通过此次活动，新闻学院全体教师进一步坚定了”为党育人、为国育才”的初心使命。未来，学院将持续深化师德师风建设，以高尚师德浸润学生成长，以专业素养赋能教育发展，在新时代新闻教育征程中书写育人新篇章。