压实督导责任聚力提质增效 ——传播学院召开新学期院级教学督导工作会议

为落实学院提升教学质量要求，强化教学督导工作，2026年3月11日下午，传播学院在学院会议室召开新学期院级教学督导工作会议。会议由刘畅教授主持，郝冰副院长部署本学期督导工作，全体院级督导参会。

锚定目标，明确督导工作新方向

会议伊始，刘畅院长充分肯定上学期教学督导工作成效。她指出，教学督导是保障教学质量、促进教师发展的重要举措。面对学科发展新形势，督导工作要主动应对媒介技术与人才培养转型挑战，坚持以“督”促改、以“导”提质，发挥质量保障与教师引领作用。她强调，本学期要围绕审核评估整改、课程思政深化、实践教学创新三大任务，构建“全覆盖、全过程、全方位”督导体系，为学院一流专业建设与申硕工作筑牢基础。

细化部署，提出四项具体要求

郝冰副院长结合学校教学工作要点与学院实际，对新学期教学督导工作提出四项具体要求。

一是强化常规督导，实现听课评课全覆盖，督导成员每学期听课不少于16学时，覆盖各专业、各职称教师，重点关注青年教师与新开课教师，做到“一听课一交流一反馈”，及时解决教学过程中存在的问题，促进教师教学水平的整体提升。二是聚焦课堂教学，深化课程思政建设，将课程思政融入情况作为督导重点，开展“课程思政示范课堂”专项督导，推广优秀案例，推动思政与专业教育有机融合。三是突出实践导向，加强实训教学督导，针对学科特点强化实训课程、专业实习、毕业设计督导，检查实践教学大纲执行、学生作品质量及行业导师参与情况，确保实践教学质量。四是注重以导促改，完善反馈闭环机制，建立“发现问题—反馈沟通—跟踪改进—效果评估”链条，定时召开督导例会汇总问题，为学院教学质量监控提供有利保障。

刘畅院长在总结讲话中指出，本次会议明确任务、凝聚共识，为本学期教学督导工作打下坚实基础。她要求全体督导成员提高政治站位，强化责任担当，以高标准、严要求、实作风开展工作，推动学院教学质量持续提升，为培养卓越新闻传播人才贡献力量。