马克思主义学院组织教师说课活动

为认真贯彻落实习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》精神，以实际行动推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，推动思政课教学改革的深化，提高课堂教学效果，同时也是为了迎接我校教师示范课、观摩课大赛活动，9月4日上午，马克思主义学院在志存楼215教室组织教师说课录课活动。

宋蓓蓓副教授

宋蓓蓓副教授讲授了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中的“坚持在发展中保障和改善民生”一节，宋老师课件设计精巧，赏心悦目，在整个讲授过程中，灵活运用案例，坚持理论与实际相结合，贴近生活，贴近学生实际，教学效果突出。

杨楠老师

杨楠老师讲授的是《思想道德修养与法律基础》课中的第一章“人生的青春之问”。杨老师以“人为什么活着？”这一问题为切入，进而讲述了人生与人生观、个人价值与社会价值的关系以及如何确立正确的人生观。授课过程情感充沛、语言形象生动、富有感染力，充分展现了其扎实的教学基本功。

林昕老师

林昕老师讲授的是《马克思主义基本原理概论》课中的“哲学的基本问题”。她以“什么是哲学？”为导入，丝丝入扣、层层推进、抽茧剥丝，为学生展现了哲学史上唯物与唯心两大阵营的观点争锋与思想对决，授课充满思辨性和哲学味道。

谢永鹏老师

谢永鹏老师讲授的是《形势与政策》课程。他以习总书记“百年未有之大变局”的时代论断为切入，带领学生回顾了中美关系的前世今生，剖析了新时期以来美国对华战略调整的原因，进而提出如何应对中美“竞争性共存”关系的常态化对策。谢老师的授课信息量大、感染力强、课堂氛围好。

尹丽娜老师

尹丽娜老师讲授的是《大学生心理健康教育》中“自我意识发展中的心里调适”问题。她从古希腊特尔斐神庙上镌刻的“认识你自己”为切入，讲解了“自我意识”的概念和功能，通过互动的方式分析了大学生自我意识发展的特点、偏差以及自我意识的评估与自我发展的方法途径。通过生动的案例、富有感染力的讲授，让同学们了解了自我意识发展中常见的问题和调适的方法，整个课堂学生们积极参与，师生频繁互动，在愉快轻松的氛围中学生们收获了丰富的知识。

裴宇星院长

说课活动结束后，裴宇星院长对此次活动进行了总结，他认为此次教师说课活动是深入贯彻落实习近平总书记关于“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”重要论述、提升思政课教师素质的重要举措，对推进我校思政课教师队伍建设，不断提高我校思政课教师的专业能力和教学水平具有重要意义。

他希望教师们通过观摩相互学习、共同提高、不断提升思政课的教学效果，做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的优秀思政教师，打造学生真心喜爱、终身受益的优质思政课程。