艺术设计学院课程思政建设实施方案

为深入贯彻落实“十九大”、全国全省高校思想政治工作会议精神，进一步加强“三全”育人大思政格局建设，切实把思想政治教育贯穿教育教学全过程，结合学院实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以“十九大”、全国全省高校思想政治工作会议精神为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持思政课程与课程思政同向同行，坚持构建思想政治理论课、通识课、专业课三位一体的思想政治教育课程体系，形成各类各门课程协同育人格局，全面提高人才培养质量。

二、工作原则

（一）实事求是原则：力避脱离实际，坚持从时代发展、课程实际、学生实际出发自然融入德育元素。

（二）创新思维原则：破除思维定式，坚持创新教学理念思路、内容形式、方法载体开展思想政治教育。

（三）突出重点原则：避免主次不分，坚持挖掘主要德育元素提升教育针对性。

（四）注重实效原则：力戒形式主义，坚持解决实际困难、满足成长需求提升教育有效性。

三、总体目标

坚持课堂教学为思想政治教育的主战场，以培育学生正确的世界观、人生观、价值观为目标，运用可以培养学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容，进一步融入社会主义核心价值观，建设学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论课；培育充满思政元素、发挥思政功能的通识课和专业课，实现全部课程知识传授、能力培养、价值引领三位一体的教学目标，全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力，把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

四、主要任务

（一）深化思想政治理论课教学改革

落实《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，以培育和践行社会主义核心价值观为目标，以强化思想政治教育针对性、实效性为着力点，更加注重实践教学，更加注重新煤体运用，更加注重文化融入、学术支撑，提炼教学内容，加强教学设计，创新教学模式，改革评价方式，创新考试形式，提高教学质量。用具有感染力、影响力的教学，解决学生的现实困惑，澄清模糊认识，训练引导学生树立科学的思维方式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想体系进教材、进课堂、进头脑。

（二）发挥通识课与专业课育人功能

充分挖掘课程蕴含的思政元素，开展课程思政教学设计，将爱国情怀、社会责任、文化自信等价值引领贯穿教学全过程。从学科价值中，挖掘独特的专业价值、历史内涵、文化诉求；从学科发展中，挖掘代表人物不畏艰苦、勇攀高峰的优秀品质和追求卓越、不懈奋斗的光荣历程；从科学研究中，引导学生运用马克思主义立场、观点、方法养成科学思维方式，掌握科学学习方法；从实践育人中，引导学生运用所学理论知识发现、分析、解决实际问题。

（三）提高全体教师育人能力

开展课程思政学习讨论，引导全体教师树立“课程门门有德育，教师人人讲育人”理念。开展入职培训、专题培训、集体备课、优秀教师示范等，加强教师育人能力培养。引导全体教师能够利用课堂主讲、网上互动、课堂反馈、实践教学等方式，把知识传授、能力培养、价值引领有机融入到每一门课程的教学全过程。建设高素质思政课教师队伍，落实任职资格标准，实施素质提升计划，给予评聘政策倾斜。

（四）健全评价考核督查机制

把课程思政作为核心内容深化教师评价制度改革，把育人能力、育人成果作为360教师考核评价及岗位聘用、评优奖励的重要依据。将课程思政建设列为各二级学院考核的重要指标，列为领导班子工作业绩评价的重要内容，纳入党建和思想政治工作的评价范围。切实将课程思政融入到人才培养方案和教学大纲、教案之中。建立定期督查制度，跟踪检查各二级学院及任课教师课程思政推进落实情况，对优秀的集体和个人及时进行表奖，对拒不执行课程思政的集体和个人及时进行批评和惩罚。

五、实施保障

（一）加强组织领导

成立学院课程思政工作领导小组，建立党委统一领导、党政部门和各教学单位协同配合的工作机制，统筹推进课程思政教育教学改革工作。组长由校长担任，副组长由分管教学副校长担任，成员有教务处、学生处、党群工作部负责人及各二级学院党政负责人。领导小组下设办公室，办公室设在教务处。各二级学院成立课程思政工作小组。

（二）提高思想认识

各二级学院要协同发力，整体推进课程思政建设，将课程思政建设内化为价值追求，外化为自觉行动。要强化责任担当，压实责任再发力。要创新工作思路，特色成效再彰显。形成“一院一品，一专一味”的课程思政建设特色，打造具有辽传特色的课程思政新模式。

（三）积极推广经验

由马克思主义学院牵头，各二级学院配合，积极发现评选课程思政先进集体和个人，进行表彰，每年5月、10月召开课程思政建设经验交流会。

（四）加大舆论宣传

由宣传部牵头，各二级学院、职能部门充分利用网站、微信、广播、电子屏、宣传栏等校园媒体，大力营造“课程门门有德育，教师人人讲育人”的舆论氛围，及时总结反映课程思政经验做法并推广。

（五）完善相关制度

相关职能部门在队伍建设、岗位聘用、考核评价、评优奖励、成果应用、选拔任用等方面梳理完善规章制度，为课程思政教学改革工作提供有力保障。

艺术设计学院
2019年9月1日